Un examen critique du projet Peillon qui veut remettre en avant la morale laïque, voire l'enseigner dès le plus jeune âge. Après un rappel historique sur la question de la République et de la religion, l'auteur expose les enjeux anthropologiques de la laïcité en relisant les analyses de Marcel Gauchet et s'interroge sur la place de l'école catholique dans l'enseignement du bien et de la vertu.
